Újkapudiagnosztikai és fejlesztési központ
Gergely AnikóKonduktor-tanító, NILD és Alapozó mozgásterapeuta, Tehetségfejlesztési szakértő, Kokas zeneterapeuta, az Újkapu Központ szakmai és ügyvezetője
1118. Kaptárkő u. 10
Tel: (20) 466-2303
Az Újkapu Központ üzemeltetője, fenntartója a NOBU Kft.
Szeretettel köszöntöm az Újkapu Diagnosztikai és Fejlesztő Központ honlapján!
Központunkban 5-16 éves gyermekek felmérésével, komplex fejlesztésével, terápiás kezelésével foglalkozunk. A Hallási Figyelem Tréninget felnőtteknél is alkalmazzuk.
Szakmai múltunk több mint 15 évre nyúlik vissza, így az alábbi problémákkal igen széleskörűen tudunk foglalkozni:
- általános mozgásügyetlenség,
- mozgáskoordináció zavara,
- finommozgások ügyetlensége,
- iskolaéretlenség,
- megkésett és/vagy hibás beszédfejlődés,
- figyelemzavar és/vagy hiperkinetikus vagy aktivitászavar,
- diszlexia vagy veszélyeztetettség,
- diszgráfia,
- anyanyelvi problémák: nyelvtan, helyesírás, szövegértés,
- egyéb tanulási problémák/zavarok: memória-, matematikai-, logikai problémák, ok-okozati összefüggések meglátásának zavara, tanulási stratégiák, megfelelő tanulási technikák hiánya, stb.
- enyhe Down-szindróma,
- enyhe fokban tanulásban akadályozottság,
- sajátos nevelési igény (SNI),
- pervazív fejlődési zavarok (Asperger-szindróma, Autizmus).
Iskolaérettség felmérése!
5 éves kor alatt szakmai tanácsadás!
5 éves kor alatt szakmai tanácsadás!
Kérem látogasson el weboldalunkra is:
Árak:
- Az állapotfelméréseket Péter Zsuzsanna és Gergely Anikó végzi.Az ország bármely részéről fogadunk gyermekeket! A felmérést követően megkeressük a család számára legközelebb lévő, legmegfelelőbb terapeutát, akivel személyesen konzultálunk a vizsgálat eredményéről, a fejlesztés irányvonaláról.Óvodás korúaknál a felmérés részei: GOH-GMP diagnosztika, mely fonémahallást, beszédészlelést, hangdifferenciálást, beszédmegértést, rövid távú memóriákat, transzformációs észlelést, hallás utáni mondat- és szövegértést méri. Másrészt teljes körűen felmérjük az idegrendszer érésének folyamatát, kiegészítve az iskolaérettséghez szükséges képességek, készségek vizsgálatával.Iskolás korúaknál, első osztály végétől a felmérés kiegészül figyelem, írás, olvasás és szövegértés tesztekkel.Ezen felmérések mellett részletes anamnézist veszünk fel, melyből következtethetünk a problémá(k) esetleges gyökerére, okára.
Felmérések: időtartamok/ díjak
- Komplex felmérés iskolásoknál: kb.210 perc /35.000 Ft
- Komplex iskolaérettség felmérése óvodásoknál: kb. 180 perc /30.000 Ft
- Idegrendszeri érés felmérése (minden területre kiterjedő) : kb. 90 perc /18.000 Ft
- Szűrő mozgásvizsgálat (az idegrendszeri érés főbb területei): kb.60 perc / 15.000 Ft
- GOH-GMP diagnosztika: kb.60 perc /15.000 Ft
- Írás-olvasás teszt: kb. 45 perc /12.000 Ft
- GOH-GMP és írás-olvasás felmérése: kb. 90 perc: 20.000 Ft
- GOH-GMP és kognitív területek felmérése óvodásoknál: kb. 90 perc / 18.000 Ft
- GOH-GMP + kognitív területek iskolásoknál + írás-olvasás: kb.120 perc / 25.000 Ft
- Idegrendszeri érettség + írás-olvasás felmérése: kb. 120 perc / 25.000 Ft
- Szűrő mozgásvizsgálat + írás-olvasás felmérése: kb. 100 perc / 22.000 Ft
- Komplex kontrollvizsgálat iskolásoknál: kb.180 perc / 30.000 Ft
- Komplex kontrollvizsgálat óvodásoknál: kb. 150 perc / 25.000 Ft
- Hallási Figyelem Teszt (amennyiben hallástréningen nem vesz részt): kb.30perc / 6.000 Ft
- Szakmai konzultáció/ esetmegbeszélés (amennyiben felmérés nem, vagy máshol volt): kb.60 perc / 10.000 Ft
- Óvodai mozgásszűrés (minimum 4 főtől): kb.60 perc/fő / 12.000 Ft
A fenti vizsgálatoknál részletes anamnézis kitöltését kérjük. A felmérések díjai magukban foglalják az előnyomott sablonba írt vizsgálati összefoglaló elkészítését, valamint egy komplex konzultációt is, mely során átbeszéljük a teljes vizsgálatot és az anamnézisben felmerülő kérdéseket.
Amennyiben részletesebb (gépelt) összefoglalót igényelnek, azt plusz díjazás mellett tudjuk megírni:
- Komplex iskolás: 15.000 Ft
- Komplex óvodás: 12.000 Ft
- Egyéb felméréseknél: 8.000 Ft
Minden felmérésen egy szülő jelenléte elvárt!
Kérjük, ne ijedjenek meg a felmérések hosszúságától! 5 éves kortól gond nélkül végigcsinálják a gyermekek még akkor is, ha figyelem problémával küzdenek. A felmérések alatt – igény szerint is – rövidebb szüneteket iktatunk be.
A felméréshez szükséges részletes tájékoztatót a szülőknek egyénileg küldjük ki az időpont egyeztetése után.
Kérjük, a kitöltött Anamnézis lapokat pdf formátumban küldjék át, vagy ha kézzel töltik ki, a felmérésre az eredeti példányt hozzák magukkal!
Terápiás kezelések:
-
Árak:
- A csoportos foglalkozások, heti 2×2 óra (1óra= 45 perc) havidíja: 30.000 Ft (testvéreknek 27.000 Ft/fő)
- Az egyéni foglalkozások díja: 6000 Ft / 45 perc
- Hallási Figyelem Tréning (AIT/FST) terapeutával vagy kiadott tableten: a teljes tréning (20x 30 perc), valamint a konzultációk és két/három hallási figyelem teszt felmérésének együttes ára: 60.000 Ft
- Tablet kauciója: 80.000 Ft
Az árak változtatásának a jogát fenntartjuk!
- Anamnézis lap
- HFT szülői tájékoztató
- Auditív problémák listája
A problémákra utaló jelek
óvodásoknál (5-7 évesek)
Mik lehetnek a problémára felhívó jelek?
Ha az alábbi tünetekből legalább három a gyermekére illik, akkor lehet valamilyen problémára gyanakodni. Ebben az esetben keressen fel minket, kérjen szakmai tanácsot!
Óvodásoknál (5 éves kor felett)
- A nagymozgások nem jól koordináltak: általános mozgásokban ügyetlenség, mint pl.: futás, lépcsőn járás, mászókázás, hintázás, biciklizés, ugrálás koordinálatlan/ügyetlen, gyakran elesik – még a saját lábában is -, nem szeret mozgásos játékokban részt venni.
- Rugalmasság és egyensúly problémák.
- A finommotoros koordináció, szem-kéz koordináció zavara: az önkiszolgálás nehezen megy (gombolás, zipzár használata, cipőkötés), a tárgyaknak mellényúl, ujjaival feszesen manipulál, bizonytalanul fog, összeroppant tárgyakat.
- Öltözködési problémák: a ruhák sorrendje nem megfelelő, a zokni felhúzása nehéz, nem megy a cipőkötés.
- Balkezesség.
- Kialakulatlan dominancia: hol jobb, hol bal kezét használja.
- Kétkezesség vagy átszoktatott kezesség.
- Irányismeret zavara: jobb-bal oldal megkülönböztetése térben, síkban, saját testen.
- Sor/sorozatalkotás problémája (szerialitás).
- A ritmusérzék gyengesége (nincs kialakult, harmonikus belső ritmus).
- Téri tájékozódás zavara: pl.: lakásban, óvodai csoportban való eltévedés.
- Testséma zavara- testrészek, ujjak ismeretének zavara.
- Időbeli tájékozódás zavara.
- Megkésett beszédfejlődés.
- Szűkös szókincs.
- A spontán beszéde tőmondatos vagy bőbeszédű vagy monoton.
- A névutórendszer hiánya.
- Nem szereti a meséket, verseket: beszédészlelési és/vagy megértési probléma
- Hallási percepció/észlelés zavara: hallási ingerek rossz elemzése, a sorrendiség érzékelésének zavara, idői orientáció/ritmus zavara.
- Vizuális percepció/észlelés zavara:
A problémákra utaló jelek
iskolásoknál (7-14 évesek)
Ha az alábbi tünetekből legalább három a gyermekére illik, akkor lehet valamilyen problémára gyanakodni. Ebben az esetben keressen fel minket, kérjen szakmai tanácsot!
Iskolásoknál Az óvodásoknál leírt tünetek bármelyike, ha előfordul, illetve az alábbiak közül is bármelyek:
- Akaratától függetlenül rendezetlen, zavaros szoba, illetve füzetek.
- Az összetett mondatok szerkesztésének és megértésének problémája.
- A kifejezőkészség alacsony szintje.
- A beszéd közbeni gondolkodás (mit és/vagy hogyan mondja).
- Szegényes szókincs.
- A nyelvtani eszközök bizonytalan használata (toldalékok, egyeztetések).
- Nagyon rossz tagolási készség (szavak, mondatok, szöveg tagolása).
- Fonéma meghallási probléma: hosszú-rövid magán- és mássalhangzók, zöngés-zöngétlen párok megkülönböztetése.
- A rövid távú verbális emlékezet nagyon gyenge.
- Nehezen tanul verseket, memoriter szövegeket.
- Betűtévesztések.
- Betű-, szótag-, szócsere.
- Betűkihagyás.
- Az olvasási tempó jóval lassabb az évfolyamnak elvárttól.
- Az olvasásban eltéved: pl.: nehezen tartja a sort, ugrik a szeme a következő sorra.
- Az abc megtanulása nehezen vagy nem megy.
- Helyek, nevek megtanulásának problémája.
- Gyenge önbecsülés a múltbeli rossz tapasztalatok miatt.
- Impulzivitás.
- A két szem együttlátásának problémája: pl.: fényérzékenység, fáradékonyság, szemdörzsölés, tévézésnél/számítógépezésnél a fej oldalra döntése, olvasáskor hamar elfárad a szem.
Az írásnál jelentkező tünetek lehetnek:
- Görcsös és/vagy helytelen ceruzafogás.
- Rossz testtartás.
- Betűkerekítési, betűkötési probléma.
- Az írás térbeli elhelyezésének problémája: a sorok lejtése vagy emelkedése.
- A vizuális ingerek feldolgozásának problémája.
- Vizuális memória zavara.
- Nem képes folyamatos írásra.
- Betűkihagyás vagy betűbetoldás.
- Szótag kihagyás és/vagy lehagyás.
- A szótagok sorrendjének felcserélése.
- Egy betű/szó duplázása, többszörözése.
- Az auditív diszkrimináció (megkülönböztetés) zavara miatt értelmetlen betűhalmazok írása.
- A zöngés-zöngétlen párok felcserélése.
- A magánhangzókról az ékezetek lehagyása.
- A toldalékok különírása a szótól.
- A szavak vagy betűk fordítva írása.
- Szavak, mondatok egybeírása.
- Ha a szóban van hosszú magán- vagy mássalhangzó, hallja, hogy valami hosszú, de nem tudja megmondani, melyik az.
A helyesírásnál jelentkező tünetek lehetnek:
- A hosszú- rövid magán- és mássalhangzók megkülönböztetésének problémája: a hosszút röviden írja, és fordítva.
- A mondat kezdő betűk és a tulajdonnevek helyesírása problémás.
- A mondatközi és a mondatvégi írásjelek kitevése nem megfelelő.
- A szótagolás/ elválasztás helytelen.
- Az igekötők és az összetett szavak helyesírása problémás.
- A j-ly -os szavak helytelen írása: többszöri gyakorlás után sem tudja helyesen leírni.
